Judo Grado Superior

Tiene una duración de 1135 horas, que se realiza a lo largo de un curso escolar.

La diferencia entre intensivo y extensivo, será el número de días a la semana de clase y el número de horas al día

• REQUISITO ACCESO ESPECÍFICO (Cinturón negro tercer Dan judo) 360 HORAS
• BLOQUE COMÚN 200 HORAS
  • MED-C301: Factores fisiológicos del alto rendimiento 60 horas
  • MED-C302: Factores psicosociales del alto rendimiento 45 horas
  • MED-C303: Formación de formadores deportivos 55 horas
  • MED-C304: Organización y gestión aplicada al alto rendimiento 40 horas
• BLOQUE ESPECÍFICO 300 HORAS
  • MED-JUJU301: Planificación y programación del alto rendimiento en judo 70 horas
  • MED-JUJU302: Entrenamiento en judo y defensa personal de alto rendimiento 85 horas
  • MED-JUJU303: La competición en judo 30 horas
  • MED-JUJU304: Organización y gestión del club de judo 50 horas
  • MED-JUJU305: Enseñanza del judo y defensa personal 65 horas
• BLOQUE EN FORMACIÓN PRÁCTICA 200 HORAS
• PROYECTO FINAL 75 HORAS
• TOTAL 1135 HORAS

• Seleccionar y justificar los procedimientos de la valoración del entorno del o de la judoka y del equipo, de los medios materiales e instalaciones disponibles, del reglamento de la modalidad, y de los procedimientos de identificación de los talentos deportivos, identificando sus características y aplicando los procedimientos, para analizar las condiciones del alto rendimiento.
• Seleccionar y justificar los procedimientos de análisis de los factores de rendimiento y los criterios de selección de los o de las judokas, identificando sus características y aplicando los procedimientos establecidos, para valorar los factores de rendimiento en judo.
• Elegir y justificar los procedimientos de determinación de los objetivos, medios y métodos del entrenamiento y la temporalización de la carga, identificando los principios del entrenamiento y del aprendizaje motor, para programar a corto, medio y largo plazo el entrenamiento del o de la judoka.
• Analizar la complejidad de las tareas y los factores relativos a la carga de trabajo, diseñando actividades en supuestos establecidos y aplicando los principios y métodos del entrenamiento, para concretar las sesiones de trabajo del o de la judoka.
• Describir, elegir y demostrar las técnicas y estrategias de dirección de sesiones, de control de las contingencias propias del alto rendimiento en judo, aplicando procedimientos de observación, dinamización y control y resolviendo supuestos, para dirigir sesiones.
• Seleccionar, comprobar y ajustar los medios materiales e instalaciones propias del alto rendimiento deportivo en judo, aplicando procedimientos establecidos y normativa vigente, operando con los instrumentos de reparación y mantenimiento, para facilitar la disponibilidad y adecuada utilización de los medios necesarios.
• Evaluar las condiciones de seguridad de las instalaciones y medios propios del alto rendimiento deportivo en judo, aplicando los procedimientos establecidos y la normativa vigente, para controlar la seguridad en la práctica en el alto rendimiento.
• Analizar la participación del o de la judoka y del desarrollo de la competición de alto rendimiento, aplicando procedimientos establecidos y teniendo en cuenta las características de las personas participantes y el reglamento, para dirigir a deportistas en competiciones de este nivel en judo.
• Analizar y justificar las necesidades de intervención de otros especialistas en la preparación de alto rendimiento en judo, describiendo las funciones y objetivos a desarrollar, para determinar la constitución y coordinación de equipos de trabajo multidisciplinares.
• Identificar y analizar las características organizativas, medios materiales y humanos, aplicando procedimientos establecidos de gestión y comunicación, para coordinar recursos humanos y organizar los recursos materiales de una escuela de judo.
• Analizar y elaborar la estructura organizativa de las competiciones y eventos propios del nivel de tecnificación deportiva en judo, y analizar las características organizativas de competiciones de alto nivel, enumerando los requisitos administrativos, los medios materiales y humanos necesarios, aplicando el marco legal que las regula, para organizar y colaborar en la gestión de competiciones y eventos.
• Diseñar y justificar los procedimientos de recogida de información y valoración del proceso de alto rendimiento en judo, analizando las variables que intervienen en supuestos, para evaluar el proceso de entrenamiento y los resultados obtenidos en la competición.
• Describir las características del proceso de adquisición de valores y actitudes, siendo consciente y argumentando los efectos que provocan en los o las judokas, para transmitir valores propios del judo a través del comportamiento ético personal.
• Reconocer, promover y justificar los valores de compromiso, trabajo bien hecho y aprendizaje constante, describiendo los aspectos observables de la conducta que reflejan estos valores, para mantener el espíritu de responsabilidad individual, esfuerzo personal e innovación en el desempeño de su labor como personal técnico.
• Diseñar programas adaptados de entrenamiento en la modalidad deportiva y valorar el grado de discapacidad, aplicando procedimientos establecidos, para fomentar la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad.